Planlý çalýþma

Birden çok iþ ya da ders üzerinde ayný günde çalýþmanýz gerektiðinde hangisinden iþe baþlayacaðýnýzý bilemediðiniz ya da çalýþmaya baþlamak için karar veremediðiniz anlar oluyor mu? Bu soruya yanýtýnýz "evet" ise, sizin planlý çalýþmayý bilmediðinizi kolayca söyleyebiliriz. Bu tür bir durumla, yani ayný zamanda birden çok dersi çalýþmayla yüz yüze geldiðinizde, dersler-den her birinin üzerinizde yarattýðý ruhsal baský, bunlardan herhangi birine kendinizi tümüyle vermenizi engelleyerek ve verimsiz biçimde iþlerden birini býrakýp ötekine atýlmanýza neden olacaktýr.

Bu tür kararsýzlýk ve karýþýklýk ancak hangi dersi ne zaman yapacaðýnýzý belirli bir sýraya koymakla yani "Karar Vermekle" ortadan kalkar. Ýþte çalýþmada plan; "nasýl", "ne zaman" ve "nerede" çalýþacaðýnýza karar vermek demektir.

Öðrenciler günlük ve haftalýk bölümleri de olan aylýk çalýþma planlarýnda;

1. Hangi derslere, haftanýn hangi günleri çalýþacaklarýný,
2. Geçmiþ konularýn tekrarýna ne zaman yer vereceklerini,
3. Sýnav tarihlerini,
4. Hazýrlayacaklarý ödevlerin neler olduðunu ve zamanýný,
5. Planlarýna aldýklarý, ancak çeþitli nedenlerden ötürü zamanýnda yapamadýklarý çalýþmala-rýný ne zaman tamamlayacaklarýný,
6. Dinlenme, müzik dinleme, televizyon izleme, spor yapma sinema ve tiyatroya gitme gibi ders dýþý etkinliklere ne zaman yer vereceklerini göstermelidirler.

Günlük çalýþma çizelgelerinde; okulda geçen saatler, ders çalýþma, eðlenme, dinlenme, ev iþlerine yardým ve uyku saatleri gösterilmiþ olmalýdýr.

Çalýþmaya baþlayacaðý zaman kendini yorgun ve isteksiz hisseden öðrenci çalýþma saatle-rini yanlýþ seçmiþ demektir. Beklemeden günlük çalýþma çizelgesinde gerekli deðiþikliði yap-malýdýr.